2 Capítulo II

Depois de deixar o uniforme da escola na beira da máquina de lavar, Melissa caminha lentamente na direção da cozinha, pensando sobre o que vai comer no café da manhã.

A casa, onde mora ela e os pais, é uma casa térrea com telhado colonial. O detalhe na arquitetura deixa a maioria das casas da cidadela próximas das vilas, onde habitualmente moravam os imigrantes.

Na frente da casa, as margens da rua principal, uma pequena varanda dá entrada pra sala e cozinha integrada de um lado; os dois quartos, separados pelo banheiro, do outro lado da construção.

Nos fundos da casa. uma pequena área de serviço dá entrada pra cozinha, onde ela acaba de chegar, já decidida sobre o que vai comer nessa primeira refeição do dia — sem prejudicar a dieta dark.

Depois de sentar-se à mesa, ela, lembrando da caneca, deixada na mesa de cabeceira, decide preparar um tradicional pão com manteiga na frigideira e café com bobagens pra refeição matinal.

A mãe, antes de sair de casa, hoje pela manhã bem cedo, deixou praticamente tudo pronto. Assim, ela, em poucos minutos, estava alimentada e prontíssima pra voltar pro quarto e fazer as tarefas.

Antes de voltar pro quarto, ela verifica se não tem nada de errado dentro de casa. E, vendo que está tudo tranquilo, ela, sem perder tempo, prepara um pouco de achocolatado e, enfim, volta pro quarto.

O frescor diurno, próprio das primeiras horas do dia, deixou o quarto bem mais agradável pra realizar os exercícios escolares, passados pelos professores nessa última semana de estudo.

Depois de colocar o achocolatado na caneca, como precisa de espaço, ela leva a mochila e os materiais, incluindo a caneca de achocolatado, para realizar as atividades na mesa de estudo.

Decidida não entrar na rede social ou conversar no mensageiro antes do almoço, ela deixa o telefone na cabeceira, pega a agenda escolar na mochila e procura os exercícios passados ao longo da semana.

Pra sorte dela, o professor de literatura pediu um pequeno resumo sobre a vida e obra literária de um autor reconhecido pelo estudante, podendo escolher um autor nacional ou internacional.

Ela, observando os livros na cabeceira, decide usar um clássico da literatura internacional, companheiro de madrugadas insone, que atualmente está lendo durante este bimestre de estudo.

Rapidamente, ela se levanta da cadeira da mesa de estudo e caminha na direção da mesa de cabeceira pra pegar os livros. Ao chegar perto, vendo outros, sentiu dúvida sobre qual deveria usar na tarefa.

Depois de pensar, olhando atentamente a pequena pilha de livros. Ela decide usar a saga de As Brumas de Avalom (Marion Bradley Zimmer), porque o professor, às vezes, falava sobre o rei Arthur.

Após pegar os livros da saga, ela retorna pra mesa de estudo, onde pretende ficar até mais ou menos a hora do almoço, quando o sino da Igreja matriz, como de costume, começa a tocar — 12h e ...